2023-2 Blog Entry List

保存期間が過ぎた雑誌のバックナンバーの無料配布をします。オレンジページやダ・ヴィンチ、English Expressなどの趣味の雑誌や語学雑誌があります。

場所は昨年度と同じ1Fエレベータ付近の空きスペースです。先着順、なくなり次第終了です。ぜひお立ち寄りください。

空調機器の更新工事に伴い、5階のラーニングコモンズ・情報教育実習室5A・情報教育PCルームを、下記の期間閉室いたします。
ご不便をおかけしますが、ご理解の程よろしくお願いいたします。

ラーニングコモンズ：2/1(水)～2/23(木) 2/24(金)
情報教育実習室5A：2/8(水)～2/23(木) 2/24(金)
情報教育PCルーム：2/10(金)～2/23(木) 2/24(金)

情報教育PCルームが閉室している期間は、9階9C教室をご利用いただけます。
※9C教室の開室時間は、9:00～20:45です。（2/18のみ10:00～19:00）

入試(前期日程試験)のため、2/25(土)は休館します。
学情センターへの立ち入りもできません。

また、春休み(～4/4)に伴い、日曜休館となります。
ご不便をおかけしますが、ご理解の程よろしくお願いいたします。

開館/休館スケジュールの詳細は、開館カレンダーでもご確認いただけますが、今後の状況により、開館日・時間等のサービスを変更する可能性があります。
随時、HPでお知らせいたします。

機器点検等の各種作業のため、2/16(木) は休館します。ご不便をおかけしますが、ご理解の程よろしくお願いいたします。

開館／休館スケジュールの詳細は、開館カレンダーでもご確認いただけますが、今後の状況により、開館日・時間等のサービスを変更する可能性があります。随時、HPでお知らせいたします。

※休館日に10F会議室や1F文化交流室を利用される方は、出入口に関する案内を必ずご確認ください。

電動集密書架のメンテナンス作業を行います。

　場所：B2階・B3階
　期間：2/28(火)-3/24(金)

通常通り、入庫していただけます。
作業中エリアの資料を利用したい場合は、2Fメインカウンターにご相談ください。
閲覧席もご利用いただけますが、作業音等が気になる場合は、恐れ入りますが他フロアへの移動をお願いいたします。
ご不便をおかけいたしますが、ご理解の程よろしくお願いいたします。

図書館システムの統合作業に伴い、杉本図書館では以下のとおり休館およびサービス停止を行います。

1）休館期間
　　3/26(日)から4/4(火)まで

2）サービス停止期間
　　上記休館期間中は、以下のサービスを停止します。
　　・Webサービス(貸出更新、予約、他キャンパス図書の取り寄せ、利用状況の確認)
　　・ILL複写・図書借用の引き渡し
　　※OPACの検索は休館期間中も可能です。

3）ILL複写・図書借用の処理について
　　図書館システムが停止しますので、3/23(木)までにお申し込みください。
　　 ただし、上記期限までに申し込まれた文献でも、他館への依頼が新年度となる場合があります。
　　入手をお急ぎのものは、できるだけ早めにお申し込みください。
　　※申込が集中した場合など、通常より対応に時間がかかることがあります。
　　※休館期間中は、申込・受渡に対応できません。
　　※年度末はILLサービスを停止する大学もあります。3月中旬以降のお申込については、
　　　新年度のお引き渡しとなることがありますので、あらかじめご了承ください。 　

■問合わせ先
　杉本図書館 図書情報サービス担当
　TEL 06-6605-3240　gakj-sg-serv[at]ml.omu.ac.jp　※[at]を＠に置き換えてください。

2月3日に電子ジャーナル「医書.jpオールアクセス」で大量ダウンロードがあり、提供元より「PDFダウンロード制限にて同一のIPアドレスをブロックしました」という警告を受けました。
大量ダウンロードの警告を受けた場合、出版社によっては大学全体での利用が長期間停止されるなど、他の学内利用者に多大な迷惑がかかる場合もありますので、以下の利用上の注意点をご確認の上、適切なご利用をお願いいたします。

※大量ダウンロードについて
利用者サイドにその意識がなくても、以下のような行為はログなどから出版社サイドが「大量ダウンロード」と見なすことがあります。
・ソフトウェアやツールを使ってダウンロードする。
・同じ雑誌やレファレンスリンク、体系的に短時間で集中的にダウンロードをする
・ツールなどは使用していないが、短時間で多くの論文にアクセスしたりダウンロードした場合でも、
　みなされることがある。

※利用上の注意　
https://libweb.media.osaka-cu.ac.jp/?page_id=17769